CLINICA MATEMATICA

PROYECTO TRANVERSAL CLINICA MATEMATICA COLEGIO INEM Cordial saludo estudiantes del INEM, grado 8º, 9º, 10º y 11º.   Somos Víctor Riveros, Andreyna Cárdenas y Marcela Rincón, docentes en formación de la Universidad Francisco de Paula Santander, como parte de nuestro proyecto transversal está el apoyar los en su aprendizaje, a través de la CLINICA MATEMATICA, entonces, por este medio podrán agenda una cita con el fin de que ustedes reciban una asesoría en la cual se espera dar solución a las dudas presentadas en su proceso de educación virtual.                            Aula virtual     INEM        HORARIO DE ATENCION     LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 8º 10º 9º   11º     8:00-9:00 am ...

 Buen día. Este será el blog oficial de la CLINICA MATEMATICA , este proyecto es realizado en el departamento NORTE DE SANTANDER en el municipio de SAN JOSE DE CUCUTA, es un proyecto enfocado al mejoramiento continuo de los estudiantes en el área de las MATEMATICAS, los resultado serán reflejados en el Instituto Colombiano Para la Evaluación de la Educación ICFES.

La clínica Matemática en sección INEM José Eusebio caro contiene una misión, visión y unas políticas, las cuales son: MISION  Brindar apoyo mediante las asesorías a los estudiantes de octavo, noveno, decimo y once grado del colegio INEM José Eusebio Caro con riesgos en temáticas como ubicación en la recta numérica, el trabajo con números decimales, lenguaje algebraico y toda la temática que tiene referencia con conjuntos numéricos, para que desarrollen las bases necesarias para mejorar su formación académica e integral. VISIÓN La clínica matemática en el INEM será uno de los primeros centros de extensión para el apoyo y fortalecimiento de la formación académica e integral de la ciudad, siendo un referente local en el manejo de la atención a estudiantes que se encuentran en situación riesgo de pérdida en temáticas del área de las Matemáticas. POLÍTICAS DE LA CLÍNICA A todos y cada uno de los estudiantes de la institución que requieran de la clínica para la solución de dificu...